La música es un lenguaje: Aprende a tocar como aprendiste a hablar.
Basado en la filosofía musical de Victor Wooten.
¿Alguna vez te has preguntado por qué la música tiene el poder de hacernos llorar, reír o levantarnos de la silla sin decir una sola palabra?
A menudo olvidamos una verdad fundamental, “la música es un lenguaje”. No es una metáfora; es una realidad. Al igual que el español o el inglés, la música sirve para expresarnos, para comunicarnos, para conectar con otros. Ambos se pueden escribir, se pueden leer y pueden hablarle a una multitud o susurrarle a una sola persona, pero la música tiene una ventaja: no necesita ser entendida intelectualmente para ser efectiva, sino que va directo al corazón.
Sin embargo, aunque la mayoría de los músicos coinciden en esto, rara vez enseñamos o aprendemos música como si fuera un idioma.
El problema del “Régimen Estricto”.
Durante cientos de años hemos tratado la educación musical como una ciencia rígida. Creemos que solo se puede aprender bajo la tutela severa de un maestro, siguiendo reglas estrictas y evitando el error a toda costa. Si bien este enfoque ha funcionado, tiene un gran defecto y es que lleva demasiado tiempo. Para entender cómo cambiar esto, solo necesitas mirar hacia atrás y pensar en cómo aprendiste tu lengua materna.
La lección del bebé.
Cuando eras un bebé y empezaste a balbucear, nadie te sentó en un pupitre a enseñarte gramática. No sabías conjugar verbos, pero tenías algo que decir. Y lo más importante es que se te permitía cometer errores.
Cuando decías una palabra mal, tus padres no te corregían con severidad, sino que simplemente sonreían y celebraban tu intento. Además, no te obligaban a hablar solo con otros bebés hasta que fueras “lo suficientemente bueno”. Desde el primer día, estabas “improvisando” con profesionales (los adultos a tu alrededor).
Imagina si tus padres te hubieran prohibido hablar con ellos hasta que dominaras el alfabeto. Probablemente habrías llegado a la edad adulta sin saber mantener una conversación.
Recuperando la naturalidad en la música.
Si abordamos el piano, la guitarra o el canto con la misma naturalidad con la que aprendimos a hablar, el camino se vuelve más corto y mucho más gozoso. La prueba está en esas familias donde los niños crecen rodeados de músicos; absorben el lenguaje musical por ósmosis y no solo por teoría.
Aquí hay algunas claves inspiradas en esta visión para transformar tu aprendizaje (o tu enseñanza):
- Abraza el error: Al principio, olvida la perfección. Un niño tocando una “guitarra imaginaria” nunca toca una nota falsa porque está sintiendo la música, no analizándola.
- Toca con los grandes: No esperes a ser un experto para tocar con otros. Busca músicos experimentados y trata de conversar con ellos a través de tu instrumento a diario.
- Más juego, menos práctica: Anímate a tocar más de lo que practicas ejercicios aislados. Cuando amas tocar, la disciplina de practicar surge por sí sola.
- Ten algo que decir: Recuerda que un lenguaje funciona mejor cuando hay un mensaje detrás. La música viene del músico, no del instrumento.
Como maestros y estudiantes a veces nos obsesionamos con el alfabeto y las reglas, y olvidamos que un niño habla fluidamente años antes de aprender a leer. Demasiadas reglas al principio solo nos ralentizan. La música es nuestra voz y deberíamos poder usarla para contar nuestra historia.
El día de hoy queremos invitarte a reflexionar en esta increíble perspectiva del maestro Victor Wooten, y a hacer de la música ese lenguaje que te permita expresar con libertad lo que las palabras no pueden hacer.
Te invitamos a ver el video completo a continuación para que escuches de su propia voz cómo transformar tu relación con la música:
¿Te ha inspirado esta lectura? Si crees que la música debería ser una experiencia viva y no solo teoría, ¡comparte este post con tus amigos músicos!
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